Bei der Rechenschwäche (Dyskalkulie) handelt es sich um eine Funktionsstörung, die es den betroffenen Kindern unmöglich macht, Verständnis für Zahlen und Rechenoperationen zu entwickeln und dem Mathematikunterricht zu folgen. Das Erkennen der Blockaden und das Verständnis für die Ursachen, die in verschiedensten Bereichen der Entwicklung liegen können, ist die notwendige Voraussetzung für eine gezielte individuelle Behandlung.
Dyskalkulietraining – Fördermodule
Vorübungen
Protoquantitative Schemata
Prinzipiensuche
Mathematische Prinzipien
Sprachverständnis
Modul 1
Zählreihe
Modul 2
Sichere Orientierung im Zahlenraum bis 10
Erkennen von Mengen
Ergänzen auf 10
Weiterzählen – Addition
Hinunterzählen – Subtraktion
Zahlen zerlegen
Transkodieren
Modul 3
Zehnerübergang + Zahlenraum bis 20
String 11-20
Tauschen: Zehnerstangen - Einerwürfel
Modul 4
Zahlenraum bis 100
Lesen und Schreiben zweistelliger Zahlen
Visualisieren von Zahlen und Mengen
Rechengeschichten
Modul 5
Multiplikation und Division
Einfache Messaufgaben
Modul 6
Sprachliche Aufgaben
Modul 7
Zahlenraum bis 1000
Modul 8
Textaufgaben
Modul 9
Zeit
Modul 10
Maßsysteme
Umrechnungen
Modul 11
Geld
Modul 12
Geometrische und räumliche Aufgaben
Weiterführende Übungen
Logisch-mathematisches Denken
